为什么不接纳孩子日常的状态，为什么痴迷于孩子非正常的高效状态？  
  
【 在 iamdavid () 的大作中提到: 】
: 快9岁的男孩，急性子，毛躁，但是认真，要强，爱表现。比同龄孩子心理成熟一点。
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: 举例：前几天练习跳绳：前20分钟基本上30-50次失误一次，不是不专注，的确是很认真很努力的跳，还是越跳越差，于是开始急躁发脾气，自然跳得更差。这时候我跑过去狠狠骂他一次(批得几乎掉眼泪)，接下来他就跳出了1150个不失误的个人最高纪录。
:     这种情况不是第一次发生，是很多次了，他的跳绳历次个人记录基本上都是在这种情况下创造的。第一次是6岁的时候280多次的个人最高记录，我还记忆犹新，当时也是狠狠骂了一通。
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