要是我，要么大量刷降级后的内容，熟悉这个级别的词汇和句型难度。过三个月六个月，再看看三年级的能不能做了。
要么呢，就坚持做三年级的，每周一两篇精读，孩子独立做有困难，就大人辅导，每周再多来点泛读。

【 在 hustfish 的大作中提到: 】
: 我们要降一级才能做，觉得降级后有点鸡肋了。
: 三年级作二年级得阅读理解。除了你们家英语好的情况外，我们这种赶不上节奏得怎么利用资源？
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