您客气了，请教真谈不上，我也没啥经验。

按您说的情况，我觉得在家精细地修改提升还是很必要的，这个是课内老师没工夫做但是一定会支持的。只不过可能需要在下笔前让孩子练习构思，认真地用笔把文章结构要点写下来，在这上面多花时间，也许熟练之后能在几分钟之内独立完成构思，这样就有希望在学校考试的时候发挥水平。另外，修改过程鼓励孩子主动去改，而不是大人建议这样那样，孩子恍然大悟动动笔就好。

临场发挥的情况也跟孩子的特点有关系，有的孩子习惯慢慢构思、精细琢磨，有的孩子习惯快速切入、几分钟构思完毕。不同风格不太好改变，只能说习惯快速构思的孩子，肯定在考试时候占便宜。但是最后还是写作功底更扎实的孩子胜出的。

【 在 kang010 的大作中提到: 】
: 请教一个作文问题，我家小孩目前三年级，作文在家写因为时间充裕，每次步骤都是写改改改誊抄，写出来的东西还不错，但是一到学校当堂作业或者考试就不行了，语句都很难通顺了，这种情况应该怎么练，还是等
: 发自「今日水木 on iPhone 11」
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