听到的英语少很多，是指老师上课一半讲中文吗？那里边小牛蛙是全程英文吗？
毕竟一周才一节课，一节课听到的英文肯定是比Lily三节课少的，那单位时间内听到的英文呢？
关键的课堂内容设置如何，比如文章结构的分解，相关知识的讲解，小组活动的设计。
否则感觉网络教学真要取代地面班了。
【 在 yaya217 的大作中提到: 】
: 再说一下选择去学而思的原因和去了以后的情况。因为在lily一直学习的是fiction，而除了我带她读过一点raz，她接触的nonfiction特别少，我希望她能接触一些自然科学，人文社科类的英语知识。最早以前我的目标就是lily毕业直接对接厚海，但是厚海离家实在不方便，而且学费很贵，正好也听说学而思有高端体系，我才去试了试。
: 在未来班第一节课我印象深刻的是学习的内容里涉及到天气，老师让大家举例时，吃惊的是小朋友们会说hurricane，tornado，而她只会说sunny，rainy，cloudy这些简单的。因为上课经常是小组互动，她听说读没问题，遇上需要写的完全要其他组员代替，课上老师会有小部分中文讲解语法，刚开始我也不适应，生怕破坏了好不容易形成的英语思维，是不是太应试了，课后作业很多都是写的，那时因为还同时上lily写作业的时间有限，总体来说还是不轻松的。好处是一周就一节课，家长可以随堂听，而随之而来的缺点是跟lily比，听到的英语明显少了太多。
: 明天继续写
- 来自「最水木 for iPhone 6 Plus」
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