三年级能做这种题？

基本思路就是把2020学生抽象为2020个点 互相认识就连条实线 互相矛盾就连条虚线 不认识就不连线 然后用奇偶分析
【 在 Wackyyy 的大作中提到: 】
: 如图～
: - 来自「最水木 for iPhone Xs」
--
FROM 114.246.215.*