既然都说是参考了，那也是有参考的价值才行啊。5年级跟9年级读物难度上差别应该很大。如果测试结果差个3，4个年级，就没啥参考价值了。1个年级的波动还算合理
【 在 DreamDreams 的大作中提到: 】
: 不能那么教条，都是个参考，要是自己一点都没有数，也不想有数，就指望
: 这些测试给个分，这种效果肯定是差。一句话，想偷懒不容易。能偷懒的
: 都是前面自己下功夫了。
: ...................
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