关键是数论,几何学得如何?这个能搞定,就可以继续,费劲,就算了。四年级是道坎儿,会有分化。
另外,还要看目标,只是为了小升初,还是中学以后还要搞竞赛,小升初目标校是哪个?目标不同,定位不同,学法不同。目标定高了,自然痛苦。
目标,定位,准确了,就坚持。
【 在 smile1984 的大作中提到: 】
: 娃三升四。一年级开始在学而思、优才学奥数。之前成绩还可以,三年级还是优才集训队、小优班,三升四考的惨不忍睹,4月那次还能上A+班,娃妈不甘心,5月这次补录考的更差成A班了。可是,4月四升五的考试,娃又考的还可以,排名比三升四还要好一点,也是A+班。
: 娃妈这次很受打击,觉得孩子智商不行,娃妈心里对奥数有执念的。
: 我想把奥数停了,或者少投入点精力了。这个漫长假期里,娃看了不少书,语文写作、英语写作都有进步。但我们每天投入时间最多的还是数学,最受打击的也是数学。
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