这是个问题。
从个体来说，一方面，每个人都有通过努力追求更好发展途径的权利，社会要鼓励这种正面的价值观，而不是躺赢的价值观；
另一方面，家长对娃要自我定位准确，这是首要责任，对自己负责；学校有责任在选拔制度和教育模式设计上做正向引导。

【 在 clynia 的大作中提到: 】
: 受苦的正是那一小部分聪明但达不到天才水平，却被家长拼命鸡的娃，如果没有zpzzp他们在普通学校里可能过的自信又快乐
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