当然肯定有天才儿童不需要教科书的思路就能自己琢磨明白。
现在人教版的教材基本上跟英美两国的教材教的思路是一致的，比如方程引入靠天平，5年级-6年级引入方程的思想。你揠苗助长到4年级也说得过去，2年级得是抽象思维发育得很好的天赋儿童。
【 在 bn92 的大作中提到: 】
: 你把小孩想的太天才了。
: 不要轻易怀疑教科书的思路。
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