说的太好了！
很多牛娃，确实有一些天生的品质：比如自我激励型，比如追求完美，比如钻研为乐型……
还有些看上去不那么牛的娃，可能是慢热型，或者只对某一类东西感兴趣，或者学习不怎么好但特擅长跟小朋友交往……
每个娃真是各有特点，有些是强求不来的（比如我家的就怎么引导也不爱看书，碰到难题不喜欢思考钻研）。家长要做的就是因材施教，扬长补短（补多少算多少，肯定达不到牛娃水平，但比自己进步了就行）。
然后一些根本性的东西可以做到：上课认真听（这一条我认为很重要，但到了高年级很多娃做不到）；完成每日的任务；家长制定一些简单可行的规则，并且一以贯之；培养娃一两个兴趣点，特长点，增强娃的自信；塑造好三观，调整娃的心态；家庭和睦，家长对娃的教育观念一致……
这样至少可以培养出不错的孩子，中上的孩子。欢迎补充。
【 在 zixiao7 的大作中提到: 】
: 先深入了解自己孩子，然后因材施教，扬长补短，别耽误孩子也别过度拔高。容易懒散的孩子适当推着抓紧，容易焦虑的孩子就帮着适当放松。有的娃需要强调做事的质量比数量重要，有的娃要教ta完成比完美重要。即便是公认的牛娃们，也是各有各的类型，各有各的成长路径，一个牛娃的成功经验用到另一个类型的牛娃胚子上，没准就毁了呢
: 家长们追求的是孩子一辈子的幸福，而不是少年时升学成绩
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