不存在这个问题，如果是为了省升学早学我可以理解，毕竟现实的无奈，拿各种硬证书来打通升学路。但如果不是，那么浪费了他这个年龄太多的时间去早学，这就跟学前班学了很多一年级上确实要轻松一些是一个概念，但二年级基本就会消失差距，儿童如果不应试，早期培养还是侧重思维、见识和实践，科普只是引起兴趣，如果孩子主动去学想要探索，那可以支持，如果让孩子学大可不必，小学奥数的知识很多用方程可以轻松解决，你就失去了从另外角度来思考问题的机会。这里面唯一早学问题不大的就是语言。
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 不知道你眼中的成果是什么？
: 某个证书？某个学校的录取通知书？
: 我说了，先打框架，然后学习不吃力，作业很快做完
: ...................
--
FROM 114.242.248.*