小时候跳过级的来说两句。我小学时候跳过两级，之后正常公立教育路线。

如果孩子确实超常，一年级的课程上得无聊，可以考虑跳级，但是不建议两跳，原因如下：
1. 现在的大纲，三年级后内容明显变难，不是靠头脑聪明可以应付，还需要大量的阅读以及生活常识。现在初一的九科，涉及的知识面非常广，这些积淀都需要时间。
2. 社交。跳级的结果是以后班级以及朋友圈都是哥哥姐姐，如果大一二岁还好，大三四岁就很难玩到一起，而且心态上会有“弟弟/妹妹”感，在团体里是受照顾的那个，这样对孩子社交定位和心态会有影响。

当然，如果孩子就是那千分之一的超常儿童，你们也确实考虑分一个家长的精力去培养TA走少年班路线，那么以上经验就不用参考了。


【 在 maolv 的大作中提到: 】
: 现在一年级，准备直接跳三年级上一年，然后再跳一次上五年级。联系了学校，说是走程序后可以，后来拿了三年级的试卷测试了下，也没有问题。
: 现在不担心智力跟不上，担心的是心力、情商增长能不能跟上，正在纠结。。。
--
FROM 219.142.140.*