这个班是不是最低班型了？那就考虑降一个年级或者一对一。

只要课内没问题的，都可以学学奥数，尽量控制难度到孩子自己踮脚尖能够到，对于锻炼思维能力，让大脑不要那么懒有好处。不用定太功利的目标。


【 在 duoduo421 的大作中提到: 】
: 女娃，新三年级，上XES一年，勤思班，几乎每次课后作业的提升题都得家长辅导才能都做完，几乎没有一次课是完全听懂并且能独立做题。偶尔会花上三个小时来完成课后作业。
: 是否已确定是数学学渣？这种情况是不是上课外数学班意义不大？
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