【 在 zhaoxiao660 的大作中提到: 】
: 最近很是焦虑。家有6岁男童，马上新一年级。家里白天是爷爷奶奶在带，晚上我和他爸来带。孩子资质还不错，记忆力、理解力都比较好。我鸡的不多，不希望孩子在学前压力过大，所以现在他的程度，语文就是会拼音，识字量不多400左右，掌握了100以内加减法，跟着上火花思维课，英语是跟着机构学了自然拼读，马上学KB1，牛津树读到L5。身体素质一般，从小过敏，很瘦弱，跑步不行，会点篮球，之前在篮球课外班打打酱油，跳绳能连续跳40来个吧，1分钟60-70下。骑行能10KM，8月份刚给报了体育健身班。
: 上面是前情，自我感觉对孩子要求并不高，学前过的开心、充实、有意义就好。但是因为疫情，孩子在家跟着爷爷奶奶，两人之前一直生活在农村，对孩子就是放养。孩子经常给我说在家真的真的很无聊。我也能理解，老人的能力有限，三观差距也大。老人认为养我老公就从来没管过，怎么到这里来就要求这么高。每天我回到家就是看到孩子在屋里散落的一地玩具，问他白天做了什么，除了上课，出去玩儿会，就是看手机。每次弄得我心情很是不好。
: 我所期望的，是孩子能做些家务活，能收拾一下自己的玩具养成好习惯，能拿出绘本来看会书，能出去跳跳绳健健身，这些事情他一件都不去做。也没用人监督他做，他看到的，就只是做家务的奶奶，躺着看手机的爷爷，出去捡纸盒卖的奶奶，出去溜达的爷爷。毫无引导，孩子也没有了主动性，每次看他一脸茫然。现在下班了恨不得能早点回家，陪孩子看会书，骑行、运动、下棋。培养他的好习惯，培养他喜欢阅读。但是时间真的太少太少了。只靠晚上去陪伴，想到白天他的时间大部分都在散漫中度过了。真的很焦虑。跟老人沟通了多次，无效。一辈子的生活方式，怎么会能说改就改。
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