【 在 zhaoxiao660 的大作中提到: 】
: 最近很是焦虑。家有6岁男童,马上新一年级。家里白天是爷爷奶奶在带,晚上我和他爸来带。孩子资质还不错,记忆力、理解力都比较好。我鸡的不多,不希望孩子在学前压力过大,所以现在他的程度,语文就是会拼音,识字量不多400左右,掌握了100以内加减法,跟着上火花思维课,英语是跟着机构学了自然拼读,马上学KB1,牛津树读到L5。身体素质一般,从小过敏,很瘦弱,跑步不行,会点篮球,之前在篮球课外班打打酱油,跳绳能连续跳40来个吧,1分钟60-70下。骑行能10KM,8月份刚给报了体育健身班。
: 上面是前情,自我感觉对孩子要求并不高,学前过的开心、充实、有意义就好。但是因为疫情,孩子在家跟着爷爷奶奶,两人之前一直生活在农村,对孩子就是放养。孩子经常给我说在家真的真的很无聊。我也能理解,老人的能力有限,三观差距也大。老人认为养我老公就从来没管过,怎么到这里来就要求这么高。每天我回到家就是看到孩子在屋里散落的一地玩具,问他白天做了什么,除了上课,出去玩儿会,就是看手机。每次弄得我心情很是不好。
: 我所期望的,是孩子能做些家务活,能收拾一下自己的玩具养成好习惯,能拿出绘本来看会书,能出去跳跳绳健健身,这些事情他一件都不去做。也没用人监督他做,他看到的,就只是做家务的奶奶,躺着看手机的爷爷,出去捡纸盒卖的奶奶,出去溜达的爷爷。毫无引导,孩子也没有了主动性,每次看他一脸茫然。现在下班了恨不得能早点回家,陪孩子看会书,骑行、运动、下棋。培养他的好习惯,培养他喜欢阅读。但是时间真的太少太少了。只靠晚上去陪伴,想到白天他的时间大部分都在散漫中度过了。真的很焦虑。跟老人沟通了多次,无效。一辈子的生活方式,怎么会能说改就改。
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