第一个叫做有逻辑，什么东西要讲清楚，你希望她以后糊里糊涂么？不希望就好好
回答问题。然后你可以问问她这么问的初衷，是为了什么，但是不能是责备的，
只是好奇的探寻，如果觉得做不到那还不如不问。

做错了事情受了罚，你不提是不是记住教训，而只是关注是不是受罚之后负面情绪
保持了多长时间，请问你是什么目的？这是亲生的么？

第三个问题，你除了说这么做不对有立规矩么？没有就先想好规矩是什么，这个
跟国家立法一样，只有对错，没有罚则，那就跟没有一样。

最后一个，小孩子认识世界难道不是通过不停的试探来的么？身体前倾多少度就会
摔倒，淘气到什么程度会挨揍。有这Sense的娃你还不知道满足？难道你看到你娃
摔倒100次都不知道规避，或者你打了她下次还不知道换个底线，这样你就高兴了？

【 在 sherry2010 (sherry) 的大作中提到: 】
: 标  题: 大家说说六岁孩子的特点吧
: 发信站: 水木社区 (Thu Aug  6 15:28:45 2020), 站内
:
: 我家姑娘六岁了；
: 我发现
: 1. 啰嗦：
:     比如，我们告诉她，如果妹妹在围栏里的话，不要从沙发上跳到妹妹的围栏里
: 然后她就说：如果妹妹一半身体在围栏里，一半在外面呢
: 如果妹妹在外面，围栏门没有开呢
: 如果妹妹在角落里呢
: 。。
: 我简直要被她啰嗦死了
:
: 类似；
:
: 2. 没有反省心
:    比如，她做了一件错事；真的是很错；必须得揍得错；
: 我揍她的屁股；当场哭的稀里哗啦；
: 然后晚上洗澡的时候，发现屁股都淤青了
: 晚上又是嬉皮笑脸的，仿佛我揍她的事情没发生似的；
:
: 3. 大人说话没有用
:     比如，告诉她吃饭不可以离开餐桌，不要说话；
: 总是会说话，总是要犯各种小毛病，必须要反复的说她；
:
: 4. 出尔反尔
:    比如，跟我约定了事情；比如，最近几天不可以看电视；
: 过了今天，就开始为昨天答应的事情反悔，各种试探我的底线；
:
:
: 当然她也有很多优点；
: 现在让我头疼的是她的缺点；
: 今天翻看手机里的照片，发现孩子长大了，真的像变了一个人，小时候软萌软萌的
: 怎么长大了这么调皮
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 49.5.11.*]
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