下边这个娃今年zzp失败了
2020年开始幼小衔接学习。2个月自学完一，二年级奥数，考上一，二年级最高班型。集训队试卷测试满分。英语学习3个月听力词汇量1000，能给3分钟动画片配音。拼音5天学会。
2019年末学习围棋1个多月后考过10级，常规学习1年才能考过，老师评价围棋学习很有天赋。
1岁擅长玩找不同游戏。
2岁15秒完成9格拼图，9格拼图10张混合后重拼仅需8分钟。
3岁6-8个手机号听1遍全记住。
4岁擅长9宫数独。
5岁5分钟解出正方体所有展开图，秒解田忌赛马数学题。擅长玩层叠消融，华容道，一笔画游戏并很快通关，鲁班锁12秒拼完。
好奇心强，爱观察，能快速发现图形规律，爱思考数字关系，等式关系，图形与数的关系，数学思维能力突出。
简历重点
1、突出孩子学习速度快（基本是一个月学习完一年的课程），学习效果好；
2、突出从小在空间、逻辑、短时记忆、图形等方面的能力；
3、突出平时对数学问题的思考。
4、ZZP考察孩子智商为主，音体美特长不宜多写，这些我都没写，300字实在有限。
简历硬伤
经过与成功通过简历关的家长交流后，发现我写的简历硬伤很多。硬伤如下：
1、没有测试智商（智商测试绝对是加分项），失误。
2、在对超常能力描述方面举例不到位（跟孩子实际能力也有关）比如一一最擅长图形规律，5岁时做八中少年班神测题大部分秒答；6岁做瑞文图形测试60题做对56道，相当于14-15岁孩子优秀智力水平；最强大脑华容道闯关题33秒解出……，这些能力都没写，失误。
3、没有用数据描述孩子现阶段的综合学习成果，要用数字量化呈现（比如：数学能进行多位数的四则运算，课内数学学到了几年级，多少识字量，阅读书籍多少数量，自然学科类物理化学生物等学习能力和水平，社会学科类历史地理人文等学习能力和水平……）我觉得这些都是平时积累的，孩子们学过都会，跟超常关系不大，就没写，失误。
4、关于是否要把培训机构的名称和具体培训的成绩写出来，各有说法，无法给大家建议。19年的信息填报环节是明确不能写机构名称和培训经历，今年的没有标注不能写。
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 女娃，5岁2个月。100以内加减法几乎可以口算，100以上的加减用竖式计算，竖式计算教了一周目前掌握的比较熟练。55+（）=89，74-（）=29，58-（24-19）=？之类的题型能熟练运算。昨晚教了她5角4分+3角7分=？这种就是都先转化成分，相加再转化，好像她能明白咋做了。想叫我教她乘法，但是我觉得太早了。我家娃数学是不是算不错的？
: 补充一下：其实我家之前3岁多就开始学摩比数学，她当时学的还不错，只是算数跟不上，所以加强下，而且我列的题型，我觉得也不只是算数也蕴含逻辑在里面。昨晚给她说了乘法的意义，画了九九乘法表格子，数字她都差不多自己推出来了。明白7乘以5就是在7乘以4的基础上再加7就行
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