【 在 DreamDreams 的大作中提到: 】
: 真题考究也达不到这个目的啊，巧是巧了。
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退而求其次吧。我们很难做到完全的理想化，但是如果能够以真题的深度研究，达成对于知识体系的整体建立和解决问题能力的培养，这一点，就已经很难得了。更何况，这是解决应试问题的根本办法之一。

少儿班的课题设计当然有他们的独到之处，但是，基于很多原因，我们不可能让所有的学校都变成少儿班。只能在基本思路上获得一定的借鉴和必要的模仿。

好在有一点，从版上的家长来看，从普通学校出身的比例是远远大于少儿班的出身，但是我相信，作为曾经各种层次的“学习尖子”，应当也能够明确少而精的道理，这也是我觉得能够改变刷题模式的很重要的一个经验镜鉴。
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