让孩子口头讲出来这个字的笔顺、特点
边讲边写
出错了就给纠正一下
能讲对了就在本子里写，出错了也别告诉孩子哪里错了，就告诉他有错、找出来了奖励
能完全写对之后，写三行
大人检查，发现有错也不要直接指出来，让孩子对照着生字表去找出错处

【 在 luluandtutu 的大作中提到: 】
: 二年级。给一个生字，让抄下来，抄不对，也就是观察不出来哪里出头哪里不出头，是捺还是点这类问题。老师教过后也经常写不对。
: 是正常的还是不正常？
: 不记得小时候有这个问题，觉得很自然就会写了。

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