多谢建议!嗯嗯,喜欢的材料确实吸收效率高,她那天像模像样地给我指读了很长一段神奇校车,背下来的。就是相对于她的水平来说拔高了很多,有点不踏实。我也准备等手上这18本神奇校车听够了就继续刷牛津树来着,她还比较喜欢魔法钥匙的故事,这两天抽了7级一本8级一本给她讲,有些生词,不过总体来说算比较容易。
阅读还可以再放一段时间吗,已经要二年级了呢。。
【 在 decembermay 的大作中提到: 】
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: 同龄娃,支持一下。
: 我觉得阅读先随缘吧,听力还可以继续加,喜欢的材料反复听也没什么关系。其他材料也别放弃尝试和推送。我的经验是,喜欢的材料,吸收效率远远大于为了完成任务听或者看的那些。
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: 牛津树5-9可以带刷一遍,理解基础上多听,一般都是越往后越上头。葛兆泉的悠游阅读也可以试试,难度适当,但是趣味性一般吧。音频开始语速慢,清晰,作为刷听力循序渐进的材料也还不错。
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