引导孩子读书，从简单的读物入手，长期积累；和孩子一起也可以多聊天，聊孩子感兴趣的，也可以看电影啥的，好的电影编剧一定好，讲故事能力强，这就是写作的体现。语言的学习其实可以很多样化

不是短期内就能见效的事儿，所以关键看坚持，我感觉语言学习和健身、减肥有相近的道理。

语言的重要性不只是体现在考试，对一个人的生活工作都很有影响。
【 在 zhengshier 的大作中提到: 】
: 作为一个纯纯的工科生，从小只学过一段奥数（成绩普通），当年高考全国卷数学130多，理综260多，英语大约不到130，语文满分150拼劲全力只得了100分，应该说比全班大多数人语文成绩都低。语文考试十分无力，从文学常识，到阅读理解，都打不到点上，尤其作文，毫无文采，800字的豆腐账硬着头皮凑字数，现在虽然能略微有所理解，但直到现在写个稍微正式一点的材料也很吃力。
: 自我感觉，首先是文科天资不足（但应该不属于智商问题），再有少年读书极少，读书极慢。
: 女孩开学小学三年级，北京不错的学校，课内学习尚可。本着为下一代负责，尽量的想帮助孩子不要落下像我一样的语文问题，至少有限的程度内尽量提高一些。引导孩子读书倒是很成功，读了不少，也有了兴趣。
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