在理解的基础上背诵的确更简单，相当于授之以渔，后续的确更省力。
人家孩子现在已经有能力顾及到文章立意了，又何必刻舟求剑，压制孩子发现呢？
【 在 kanhd11 的大作中提到: 】
: 她这一段文字，我没理解。
: 背古文古诗词，相当于到公园里溜一圈，她没时间。
: 理解古文古诗词的语法、逻辑及意思，相当于爬珠穆朗玛峰。80老童生，不是闹着玩的。
: ...................
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