孩子都爱玩，特别是好动的男孩，我觉得低年级多玩没太大关系。只是不要玩游戏这种容易沉迷的。
我们低年级的时候每天课后只学习半小时，剩下的时间都是玩，不过会鼓励他边吃边阅读，边玩边听英语，或者他搭积木时给放着各种书籍的音频，权当被动吸收。当然，因为没有课后作业，字也是写得很难看。
现在高年级了，课后班也多了，作业也多了，但为了劳逸结合，每天放学必去公园玩会儿，这样孩子真学习起来，也会有效率，与其心不甘情不愿的学，不如玩好了学。

孩子越长大，学习劲头和动力会越足，只要小时候别总打击学习积极性，能顺其自然成长。


【 在 canmajia 的大作中提到: 】
: 天天就知道在楼下疯玩，稍微让做个题读个书啥的就各种反抗，打一顿能老实几天。
: 数学一年级第一学期考了80多，第二学期网课也是有一搭没一搭的上，趁着暑假才重点做了一下高思的一年级题，希望能把基础知识点熟悉一下，到二年级不至于太跟不上。
: 语文写字如画字，歪歪扭扭的全无笔顺和结构可言。以前是左撇子，发现写字姿势特别别扭，开始纠正用右手，端正坐姿，让每天练习一下，也就固定的写10来个字，还是跟虫子爬的一样。阅读现在也是强迫着每天看会书，默读一会。老师让朗读基本完不成任务。
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