不是只是差的如此，（绝）大部分公立学校都是这个样子。美国基础教育的弊病已经非常严重了，国内的专家还在要向他们学习，真是荒谬。

这些公立学校课程设置的严重问题，并不是因为他们要去侧重训练学生的语言和社交活动能力。如我所说，这些跟学生正常学习数理根本不矛盾！

【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 如果你只是局限于美国普通公立学校体系，也就是挑差的那部分那确实吧，数理化好的少。所有能力都培养的出色那是理想状态，如果有所侧重的话，我觉得我提的那些基本能力比从小刷题有用的多。
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