我个人感觉
三年级，拔苗助长还早了点。
还是多练笔，练练笔力就行。题材上尽量求真务实，不要瞎编，其它的随意。
到了五六年级，就能看出笔力好坏了。
笔力强的，其实没必要上那种教套路的。
中等的，可以学点套路追求技巧混个平均分。
至于话都说不完整作文颠三倒四的。呵呵呵。我觉得，还是放弃吧。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 你能找到更好的老师，或者你能给孩子更好的辅导，或者你家娃都不需要大人这么费心指点，当然可以让人滚
: 不过，如果找不到更好的老师，大人也给不了更好的指导，孩子作文方面也没啥天赋，那就放羊？
: 各家有各家的难处，何必动不动就让谁滚呢
: ...................
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