【 在 QuickLinks 的大作中提到: 】
: 我家就是这样的
: 说啥都懂的样子
: blabla的跟特快迪庆一样
: ...................
也许是时间没到，我家妹妹读书的程度比较好，1，2年级时候老师一直说她的阅读能力和写作能力不匹配，阅读很好可是写作只是一般。
到了4年级，一方面老师也教更多的写作技巧，另一方面可能也是自己有点开窍，感觉写作进步挺快的，老师给的评价是超出4年级的要求。
平时我个人觉得可以指导孩子阅读不要太粗泛，还是要多读读细节，特别是情景描写细腻的章节，要好好读。鼓励孩子口头描述东西的时候尽量具体生动。
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