这个教材教学的目标是什么呢?
对来学习的孩子的有什么要求呢?
我觉得几个问题:
(1)为什么要用用多种语言解决同一个问题,而不是用一种语言解决多个问题?这样的结果就是哪个语言介绍都不细;光靠这一个例子,学生和家长也没法判断接下来该学哪种语言。
(2)缺少练习;
(3)缺少对基础内容,如循环/条件判断的介绍,C更是跳过数组直接讲指针,这样不符合循序渐进的教学规律
对了,还有就是数据文件干吗不用最常用的csv格式?
【 在 cwall (宝塔) 的大作中提到: 】
: 断断续续,数次易稿,看起来可以给人看了。
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修改:roy FROM 61.149.123.*
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