我们的老师是央音钢琴系在读的学生,细节抠得狠,但个性不严厉,拜厄一周一首但不会每首都弹,挑着弹,一首曲子会在手上留一个月或者更长,反复练反复抠。
老师没提对家长的要求,我们是只陪伴不陪练。陪伴是因为老师作业难度高,给小孩提供心理支持,偶尔提醒一些她没注意到的细节。不陪练是因为自己不懂,以前没少把孩子往坑里带,怕自己再次挖坑。
以及,老师是不是钢琴系的,主要看手上功夫,钢琴系出身的手上功夫都特别厉害。
以及,老师对细节要求高,孩子进步是真的会很大,初期不明显,等孩子水平上来以后,会越来越明显。但是初期家长一定做好心理支持,以免小孩扛不住。
仅供参考。
【 在 purplecase 的大作中提到: 】
: 试了这三个钢琴老师,应该选谁呢?
: 孩子学过一年了,现在换老师,请问大家的钢琴老师应该是特别严厉,特别抠细节的,还是不太较劲的,差不多过的?听说600一节的老师,是不是都是很纠正细节的?
: 1、A老师,国音钢琴系(300,我猜测是教育系)毕业,年纪快40了,较有经验了,非常抠细节。拜厄80这种曲子一周就布置一首。每首曲子主要讲究艺术性,强弱表情符号,呼吸严格要求。要求家长全程陪练,不认可孩子自己练。离家开车要20分钟
: 2、B老师,机构的(240,中国戏曲学院钢琴系),35左右,也较有经验,没有上一个那么抠细节。首先是节奏和音别错,然后是基础上纠正孩子对作品的诠释,也就是感情的表达。每节课会教2-3首新曲子。感觉要求没有第一个高。可以孩子自己练琴,家长辅导下即可。离家很近。
: 3、C老师,央音教育系,350,26岁。这个老师首先说哈农不要高抬指,不要用劲弹,和之前所有老师都不一样。然后对曲子要求也没有第一个高,和第二个类似。一周也说可以2-3首新曲子。也要求家长全程陪伴练琴。离家走路15分钟。
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