羡慕。

【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 话说前段时间老母亲超级欣喜儿子到五年级终于觉醒了，开始自我管理和要求，有着一种积极向上的学霸姿态！当然在他还没展现出来自我管理和约束能力之前，去年我们已经提前吃大餐庆祝了儿子有一颗学霸心?：去年那会我们觉得要有个仪式感激发孩子，努力抓了一个机会表扬孩子激发他的向上心，刚好期末考试完判卷期间我问数学老师他的考试成绩得知单科考了班里第一名，告诉他可是他并没表现出来很特别开心，第一反应是问：“我哪个题错了?别的班有几个100分?”我都没想到的问题，第二天我就问老师了。老师说判卷老师判错了，他考了100+10，全校唯一一个满分。之后全家愉快地去庆祝：“儿子，妈妈为你感到骄傲！不是因为你考了100分，而是你有一颗学霸心！一般孩子考了第一名就会很开心了，而你完全超出爸爸妈妈预期，竟然关心的是自己哪道题目错了，如何能够做得更好！这种精神就是学霸心！”之后这件事情，有机会我就到处炫耀一下，尤其是当着我儿子的面。（唯有数学成绩拿得出手）
:    现在表现出来一副自我管理的学霸姿态，自我管理身材、锻炼身体、完成作业、学习总结，我又开始转向表扬他的行动，把他标榜为我家的标兵，全家人都得向他学习。昨天9点多，突然间说：“妈妈，明天有一件很重要的事情，第一次考试语文。这是我努力学习认真听课后的第一次考试，能够验证我的学习效果，我得好好复习一下。”我一听这孩子压力这么大，心想语文哪能这么容易见效呢，赶紧做思想储备：“儿子，不要过高估计短期效果，不会你刚开始努力学习，就能看到好的成效的，比如你错字从每篇作文十几个下降到五个以下也是进步啊！”他叨咕：“也不算短期了，我暑假2个月也在努力学习。”我赶紧补充：“我们也不低估长期效果，你以后一定会越来越好，我觉得你以后语文成绩会比爸爸妈妈都好！但是不要着急。”
:     刚刚给我打电话：“妈妈，我语文考了60分。”我一听：“挺好的啊！你以前很少能上60啊，有时候才40多分呢！”他说：“不好。要想90分以上，非作文部分怎么也得63-65。基础分扣了5分，阅读扣了5分。”我赶紧安慰：“还有点差距，到时候我们仔细分析看看哪里还比较弱，针对性提升。”“妈妈，我再告诉你个好消息，我们班作文一共9个A，8个女生，1个男生。嘿嘿，就我一个男生。”那得意的语气我都能看到那傲娇的小表情！其实我还是很存疑的，这真的超出我的预期的，我总觉得他能在初中把作文提升到中等水平就不错了！上个星期写个作文还央着我帮他搭个架构。然后又给我汇报了一下体重的管理，最近又下降了，离目标越来越近，我又表示了一番景仰，愉快地结束了电话。
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