我倒是觉得他的建议没有问题。
你规定他不能超过三次，其实本质上是一种自律教育。
如果有一天孩子骄傲满满地告诉你他今天没超过三次，孩子就是努力在做了，教育就成功了。
如果孩子有一次告诉你今天又减少了一次，说明他一定更有进步。你去问老师吧，一定会得到让你欣慰的回答。
孩子确实数不清具体次数，但他自己会感受和约束自己老师也不会帮你数，但她也能感受到孩子和家长共同的努力。
至于孩子是不是在撒谎，我相信自己亲娃自己应该知道。
当然，这种激励计划可以跟老师沟通一致，老师在学校也会帮你督促和鼓励孩子的。

【 在 treewander 的大作中提到: 】
: 在学校聊天是你能看得到，还是老师肯帮你数？
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