多从根本上肯定他，多给他自己做选择的机会，少用超龄的道德礼仪规范他，遇到要教育的事情对事不对人。
最关键是沟通要彻底，遇到他有情绪的时候多问几个为什么（但不要是责罚的气氛），不要让他或家长任一方有心结或稀里糊涂就过去了。
【 在 laobaishi (zhendiqing) 的大作中提到: 】
: 男孩，五岁，性格和我非常像。比较大的问题就是懦弱而又好强。从来没有任何攻击性，比他小的孩子都可以随便打他，不会有任何回击。大人或者老师说话稍微严厉点或者瞪一眼就掉眼泪。但又很好强，玩什么游戏都想胜利，参加体育运动学习跟不上就会狂躁，很容易气馁，哭，或者自己生气。
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