这个得分开来看，有的有用，有的确实是浪费时间：

1、不同的课外机构教的东西还是有差别。比如优才就是讲题，对卷面、解题步骤等不怎么严格要求；但学而思就会教你如何规范的写解题步骤。

2、【一个数字就让你写上几十一百个，直到写的非常漂亮】我是最深恶痛绝的，对公立小学课内浪费时间的想法也主要来自这里；在今天这个时代，抓书写是最纯应试的一件事；更何况是数字的书写，甚至连应试都不是；一个孩子做数学题做个几百几千几万道，自然而然数字就写的清晰易识别了，这就够中考、高考的应试了。除了应试，以后在工作中能遇到1%的施展书写的机会吗？不都是打字吗。

还有更变态的，据说要用尺子比着写大于号小于号，这就纯属有病了吧？比回字的四种写法都丧心病狂啊。我们小时候也没这么要求过。

3、课内从【会】进步到【考满分】，这个确实是有必要的，保证简单的题100%做对不丢分，也是必须练出来的能力。

【 在 beth 的大作中提到: 】
: 我觉得公立校内教的和超前学的一点也不矛盾。
: 比如数学，我家娃新一年级，但大班时我带着100以内加减法，一年级奥数什么图形线段时间数独之类的，买了两本教材都带着学习掌握了。
: 但是上学我和娃依然学的很有收获，因为在家学的只是个思路，启发思维。学校会教你掌握的非常扎实，比如一个数字就让你写上几十一百个，直到写的非常漂亮。还有记作业的习惯，读题解题的习惯等等，老师都会很细心的培养。
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