从数学上分析，真是这样：

把中日米德意荷生产光刻机的能力作为变量Y，把这些国家的工程师跳绳能力作为变量X，画图，


咦怎么近似一条直线，跳绳好的国家就能解决光刻机
【 在 BlackInk 的大作中提到: 】
: 跳绳能解决光刻机吗？
: 可能教育部觉得能
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