我班门弄斧一下，不知道对不对，可以结尾说个“大道理”“升华”一下，比如 乌龟说：不客气，能用我游泳的本领帮助你，也让我很快乐！  或者什么  不客气，我们是朋友，就应该互相帮助之类的。

同二年级，羡慕你们这识字量啊

【 在 springday 的大作中提到: 】
: 孩子一年级放羊状态，二年级开始有看图写话了，下图是孩子一次随堂单元测试看图写话部分的内容。语文需要细水长流的培养和积累，觉得也该开始抓抓学习了，求高手指点应如何辅导孩子的语文呢？谢谢！
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