我家娃零基础入学，一年级的时候跟您家情况差不多。背个就几句打招呼的课文一个小时都搞不定，发音也及其不规范，还跟我犟嘴说老师就这么教的。
后来我咨询了一下娃在名校读小高年级的同事，原来这是正常现象。
自己先放松，调整好心态，我甚至教孩子“好啊，鱼儿”。等她入门以后，这些损招就完全用不上了，她自己都会自拼了。现在三年级，英语成绩在班里算好的，发音也非常好。
总之，你自己再怎么牛，教娃也是没经验的。所以不能闭门造车，要多跟有一定学识的高年级孩子爸妈交流。
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 曾几何时，在网上看到段子“不辅导父慈子孝、一辅导鸡飞狗跳”我都嗤之一笑，纯粹是家长教得不得法，这种事肯定不会发生在我身上，然而现实不要太残酷。
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: 今天辅导新一的儿子课后英语作业，一个简单的句子“How many birds are there?”教了不下20遍，先逐个单词加固发音方式，接着断句为How many birds和are there，最后连成一整句。仅仅为了把there这个词的辅音发准就练了20多遍，目前还是不对。。。我自己是教英语的，发音也总被学生称赞，原本想我一定可以快速传授发音方法，但是看到儿子始终不得要领，气就不打一处来，到最后已经近乎歇斯底里了。另外，how这个词看似简单，单个发音时让他把嘴张得尽量大可以做到，但是一开始读整句嘴就张得不到位，于是再次歇斯底里。。。
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: 我自己的学英语经历告诉我，一开始一定要把发音基础打牢，一旦形成错误的发音习惯就会很难纠正，所以我一直不相信快乐学习，尤其是练发音，就是枯燥的口腔肌肉训练，千锤百炼才能涅槃。此刻一股强烈的预感来袭：在儿子打好发音基础前，一场没有硝烟的“战争”已经拉开序幕，而且旷日持久！[img=https://static.mysmth.net/nForum/att/ChildEducation/1362393/1766/large]
来自 SEA-AL10
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