狂人日记是高中内容了吧
放在高中有个原因是理解这个课文必须理解当时中国的社会环境
也就是得有中国近现代史的知识基础
这个不一定非得靠社会实践
况且鲁迅那个时代么 现代人也没处实践
先行读读描写当时社会环境的文学作品 比如骆驼祥子什么的
就有助于理解这方面内容
至于理解到什么深度 那并不重要
能理解多少算多少 比不知道就强了一些
而且鲁迅的东西不用非得从狂人日记开始啊
比如我娃上学期学人物描写的时候
我带他读了藤野先生、背影和我的地坛
不需要他全部懂
积累么 积到就是赚到

【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 没有生活经验，懂不了。
: 比如当年语文课文里不少鲁迅的小说，直到高考结束，我其实都没有明白他的小说好在哪里，直到多年以后再次翻开当年的课本，才发现字字珠玑。用鲁迅的话说：
: “我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字‘吃人’。
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