点都挺准的，但是感情负担重，焦虑的孩子，一般是不在乎话语权的，这两个可能没有交集。再一个，好多孩子同情心的条件可能就是源自现实感弱。
以及这个居然发自北京教委，那对焦虑的老师是啥看法
【 在 pumc 的大作中提到: 】：
【心理学家陈默：中国孩子已经变了】你是不是经常困惑“现在的孩子怎么跟我们以前完全不一样”？其实随着时代的变革，孩子们的成
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