哈哈，谢谢你的回复。发贴没有理，少了许多乐趣。
我只是分享一下自己育儿时的一些体会。
1现在学校教育(小学)难度实在低，起不到甄别作用，所以才会有小升初，才会有各式机构的诞生。我不是假装谦虚，我娃真就是一普娃，无非自己抓得紧些。我从未说过要求全民奥数，不同的娃有不同的出口即可 2、以我的经验，不要求娃坚持做一件事，绝大部分事或所谓的兴趣都是浅尝辄止。在任何一样领域包括兴趣爱好，要想出头拔尖都是要付出更多的努力与坚持。天牛的成才路径也一样。包括小乖，不仅是他自己，还有他父母及整个家庭的努力付出。3、通过提高学兴趣去让孩子拥有自我驱动能力，这可能是我最看重的一点，个人体会这是中学以后孩子之间学习上差距产生的重要原因。于私来说，作为家长能更省心。

【 在 smartpup2 的大作中提到: 】
: 1.为啥校内课基本无难度？虽然你说你孩子是普通孩子，但我觉得你孩子还是比较厉害的，你看看三年级后，有多少孩子觉得校内难度明显增加。所以奥数这东西确实适合学有余力，而且有兴趣的去学，说有利于思维，让所有孩子都去尝试，这明显是以偏概全的。
: 2.性格培养。这条更扯淡了，对于大多数孩子，如果从事明显超出能力范围的东西，只能增加挫败感，使其失去兴趣。锻炼性格的方法很多，比如体育运动，又锻炼身体，又锻炼团结协作，又锻炼永不放弃的精神。
: 3.又是一个兴趣的问题，你可以培养孩子对数学兴趣，这点也很重要，学奥数也不是培养一个做题的机器。
: ...................

【 在 smartpup2 的大作中提到: 】
: 1.为啥校内课基本无难度？虽然你说你孩子是普通孩子，但我觉得你孩子还是比较厉害的，你看看三年级后，有多少孩子觉得校内难度明显增加。所以奥数这东西确实适合学有余力，而且有兴趣的去学，说有利于思维，让所有孩子都去尝试，这明显是以偏概全的。
: 2.性格培养。这条更扯淡了，对于大多数孩子，如果从事明显超出能力范围的东西，只能增加挫败感，使其失去兴趣。锻炼性格的方法很多，比如体育运动，又锻炼身体，又锻炼团结协作，又锻炼永不放弃的精神。
: 3.又是一个兴趣的问题，你可以培养孩子对数学兴趣，这点也很重要，学奥数也不是培养一个做题的机器。
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