【 在 ailh 的大作中提到: 】
: 这是美术外行的一个误区，包括我也是，评价好不好的标准就一个，像不像。但是我在美术老师那里学到了很多，包括一些我认为画的很差，一点都看不出来是什么的作品，老师却觉得格外好，老师评价的标准很多，比如想象力，配色、线条、风格、对于空间的理解和表达、细节的处理、甚至作画过程中的耐心、努力。
: 其实孩子的画不出，更多的是他感觉到自己和“评价标准”相距甚远，他画不出“符合标准”的东西。但如果他能发现没什么标准，或者评价标准的多元化，并在作画过程中被鼓励，他就“敢画”了。老师说，心中有个想法、敢于去表达是第一步。
: 仅供参考。
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  谢谢安慰，中考美术能否按照您这套标准执行，孩子谁便乱画也给鼓励的高分，其它家长会不会跳起来。
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