教育和其他资源不一样。首先学习本身称不上多享受，这和香车宝马不一样，没人觉得越多越好。其次，教育也不是种瓜得瓜的线性关系，每个孩子都是黑箱，并非领导家孩子上清华出来个个能当领导。也有顺治爱出家，赵佶爱画画的。但为了抢清华名额，从小花的代价却不容忽视。所以基础教育资源的平均化，应该受到社会各个利益群体的一致欢迎。谁也不忍心看自己的幼崽从小996，不如等看出是不是苗子，高等教育选拔时再厮杀。唯一的阻力或许来自教育产业，平均化人们会减少投入，钱不好赚了。然而赚钱为了啥，还不是为了自己娃能健康快乐嘛。培训机构也是人呐。
【 在 zhaocd 的大作中提到: 】
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: 人民想怎么样有什么用？教育部及其利益团体不这么想啊！我们党对于平均主义还是有深刻认识的，这么简单的原则领导拿到想不到吗？不愿而已
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: 发自「今日水木 on iPhone 6s」
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: 只要青春还在
: 我就不会悲伤
发自「今日水木 on 同灌一江水」
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