教师授课是面向多数层面，所以要分实验班和普通班，授课深度和标准有区别。成就局部地区未知生源的方案，也可以废掉优质生源地区已知尖子生的大量时间。优质生有好老师更容易出成绩。

【 在 INCEPTION 的大作中提到: 】
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