请问您后来去剑桥体系哪家机构呀？我们也在考虑换
【 在 supermodo 的大作中提到: 】
: 阅读我们还没到，lily的课堂讲两小时，回家让孩子听课堂录音，回想老师曾经做过什么动作表情，联想意思进行理解。五六岁的小朋友有多久的专注力，2个小时能记住多少，回家听嘈杂不标准的录音又能吸收多少，这样学习效率太低了吧。而且录音很吵很乱，全家听了脑袋疼。
: 换了剑桥体系后，配合绘本，感觉不错，老师全程英文，小朋友课堂全程英文整句输出。
: 而且就我听过的各类机构的老师而言，lily的老师水平算比较差的，可能跟我们是入门学员有关。话说现在哪个机构不是全英文呢，lily的大量输入需要家庭配合，去其他机构家长也可以做到啊，还有标准的课件课本，lily的优势还有吗？
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