因为一开始的一穷二白，国家一贯以来是先富带后富的策略，但后来发现，很多政策下去，有地方有部门有个人先富了，但没有带动起后富，反而成了既得利益体。比如住房、医疗改革，现在正在拨乱反正，房住不炒，医疗集采……教育也不例外，现在有资源有实力，可以做大教育福利的蛋糕，而不是被少数培训机构绑架，让全体家长孩子受累。

    让更多的人上大学没有什么不好，只要全社会慢慢适应大学毕业不是终点而是起点。其实，每年那么多出国留学的学生，付出大量金钱成就他国的GDP，为何我们自己不多建一些好的大学呢？现在人才过剩，小学中学都找硕士博士，这些人去大学教大学生多好。

    同时，中小学也要均衡校舍师资，纳税人享有同等的基础教育资源，且扩招老师，改革大班教育为小班教育，让每个孩子都得到更多的关注。
    家长肯定愿意为好的课内教育更多纳税，而不是把钱浪费在课后辅导班。这样才能节约出课后时间，还给孩子自主支配。


    

【 在 life0065 的大作中提到: 】
: 你的智慧肯定不如国家智慧、不如教育部智慧，因为你是一个人拍脑袋想的，层次不够高、掌握的数据与信息不够全、站的高度不够高。
: 国家和教育部在方面就齐全多了、而且都是很多智囊团体多轮讨论推演过的，比你那个发牢骚不知道要高明多少倍了。
: 另外，你讲的发展学术教育、去做光刻机、芯片什么的，是对的，但是是头部大学、顶级大学、顶级学科的学生，在接受了良好的学术研究性质的高等教育之后去做这个足够了。
: ...................
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