家长给读是很好的放式啊
一起看着读，一字不差的读，感兴趣的反复读
观察孩子有没有注意文字
有的会主动去对应文字，通过这种放松可以直接认字
不爱看的娃可能需要通过指读的方式。

【 在 desertlotear 的大作中提到: 】
: 三岁九个月开始学习识字，已经很晚了，刚开始的时候，兴趣也很高，第一个月大体记住了100个字，后面开始就越难越难记了，越到后面，字比较生僻，她可能都不大明白意思，让她去记忆，确实有点难，第二个月大概就学会了八十个字，第三个月差不多六十个，第四个月大概40个，第五个月30个字，最近意识到方法可能不对了，我们是通过识字卡去教，字没有任何意境，口头给她讲一下字面意思，然后开始重复读。 于是，我想到了绘本，可是，以目前她掌握的词汇量，绘本上的字她只能认识到十分之一，只能靠我给她读绘本，她就当故事在听，对识字和阅读能力的提高没什么效果。 想请教大家，对于词汇量在三四百阶段的宝宝，怎么跟绘本配合？怎么提高词汇量和培养阅读兴趣？

来自 LIO-AL00
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