一般公立学校的 talented program 其实学得很少，远远不够需求。

比较好的是美国精英学校（公立和私立）师资很强，学生可以超前学很多东西。但是现在有公立精英学校非精英化的倾向。

所以现在美国的教育制度里（仅限于讨论stem学科），普通学生一塌糊涂基本就学废了；比较上进的学生到了高中可以学很多AP课程，涉猎大学数学物理的内容，但是因为课程设置的不合理，都是学点皮毛（例如大学普通物理，也只是背公式套公式），进了大学还得重新回炉；极其精英的学生从小就受很好的系统教育，到大学之前数理基础可以非常扎实。

很多人认为人家美国那么多诺贝尔奖获得者，教育制度不可能差。这种看法仔细分析还是有问题的。一方面美国诺贝尔奖获得者做的工作都是几十年前的，受教育更是五六十年前的事情，不能拿当时的功绩来证明现在的制度；另一方面一个国家不能只有最尖端的精英，还需要大量的基层的具有基本数理能力的人员（例如工程师），而现在美国这一方面主要是靠外国人，这不是一个长久之计。

【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 这个就是个人看法了
: 而且米国有所谓的“天才”教育制度，想快的孩子可以早点学
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