小学生学鸡兔同笼是为了学习假设法啊
3年级用假设法解鸡兔同笼
再高年级用假设法解更难的题目
学习的是思维方法，而不是某一种套路
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 从没学过奥数的成人会做鸡兔同笼
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: 那么幼儿园开始辛辛苦苦花费大量时间学奥数的意义是什么呢？
: ...................
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