1.激发孩子的对物理学的兴趣。不是系统性完整学习了。
2.以课本课程为纲，扩展学习下，目标先以中考、高考为导向；
对于初高中设计的内容，扩充下进一步引发兴趣是首要目的。
3.电磁学部分的矢量场微分等，用到梯度等，这是娃娃们不能够达到内容。
4.我们能做的是把小火苗点燃，让孩子知道除了眼前的知识，还有一个浩瀚的数理世界。



【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 费曼物理学讲义是要大量使用微积分的吧。这书连加州理工的本科生学着都吃力，怎么可能让中小学生学？
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