这是我们转到线上课的原因之一，一个面授班里有两三个这种提前做的孩子，其他孩子就非常受影响。真牛的没几个，嘚瑟的不少。
【 在 cufefisher 的大作中提到: 】
: 在某思跟着孩子听了快三年的奥数课了，发现课上基本都是老师读完题，马上下面就有孩子说出答案或思路了，开始还以为真有聪明小孩，后来才知道孩子本课的题全都在家提前做完了（有家长下功夫的，提前把下次的题都自己讲完了），对这些孩子来说，上课就是来炫耀一下自己的。
: 而这时，没提前做题的孩子可能题还没读明白，思路已经完全被别人说出来了，没有任何思考空间，整整两个半小时，就是听听别人的思路，然后抄到自己课本上，也是无聊。很奇怪，那些提前给孩子讲完的家长，实力那么强，为什么还报班？难道就是来核对一下答案和让孩子炫耀一下么？
: 相比之下，同事的孩子，1-4年级没有学过奥数，只学了校内数学，但校内成绩很好，确实也很聪明，5年级开始妈妈才开始找老师给她一对一奥数，学了三个学期，六年级考入人系某分校。所以感觉奥数还是适合一对一，老师能真正沉下心来引导，英语更适合集体氛围。
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