我们家学乒乓球喜欢多人的。
本来是一节一对一和一节一对二,孩子说喜欢一对二
后来改成全部一对二
过了段时间,有个新来小姑娘想一对多但是没有合适时间,老师商量后加入我们这组
成了一对三,孩子高兴坏了。
旁观的家长看过后都说:所有孩子整节课最快乐的时间就是捡球那段时间 :D
如果大家水平相当,没不良恶习,一对多还是更有趣味些
【 在 mean2010 (no) 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 有条件的,奥数还是一对一更靠谱
: 发信站: 水木社区 (Sat Dec 5 07:54:09 2020), 站内
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: 任何学习都是一对一更好啊除了团体项目
: 【 在 cufefisher 的大作中提到: 】
: : 在某思跟着孩子听了快三年的奥数课了,发现课上基本都是老师读完题,马上下面就有孩子说出答案或思路了,开始还以为真有聪明小孩,后来才知道孩子本课的题全都在家提前做完了(有家长下功夫的,提前把下次的题都自己讲完了),对这些孩子来说,上课就是来炫耀一下自己的。
: : 而这时,没提前做题的孩子可能题还没读明白,思路已经完全被别人说出来了,没有任何思考空间,整整两个半小时,就是听听别人的思路,然后抄到自己课本上,也是无聊。很奇怪,那些提前给孩子讲完的家长,实力那么强,为什么还报班?难道就是来核对一下答案和让孩子炫耀一下么?
: : 相比之下,同事的孩子,1-4年级没有学过奥数,只学了校内数学,但校内成绩很好,确实也很聪明,5年级开始妈妈才开始找老师给她一对一奥数,学了三个学期,六年级考入人系某分校。所以感觉奥数还是适合一对一,老师能真正沉下心来引导,英语更适合集体氛围。
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: ※ 来源:·水木社区
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