我给娃讲的时候，用的6还是7来着，先让他枚举老老实实数一遍做对，再带他递推做一遍，类似动态规划思想，这时已经可以从式子里看出来结论了。最后再让他思考为啥可以直接2^n，没想出来就解释了一下


【 在 angrycm (angrycm) 的大作中提到: 】
: 嗯，没想到结果是这么大的数，感觉你这种更像是编程的思想，小奥里好像没见过类似的解法
: 发自「今日水木 on iPhone 8 Plus」
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