应该是一年级奥数就有类似枚举的思路了，但是数没有这么大
因为数小的话其实枚举没有难度
如果到100个数的话，再枚举不总结规律就死人了，不知道n次方这个是几年级接触的概念。
【 在 qiaodog 的大作中提到: 】
: 这个评价比较合适。前面说是1/2年级题目的，要不就是大牛蛙，要不就是家长低估难度想当然了。
--
FROM 223.72.86.*